DIA MUNDIAL DE LOS DERECHOS DEL NIÑO.

El Día Universal del Niño, que se celebra todos los años el 20 de noviembre, es un día dedicado a todos los niños y niñas del mundo.

Es un día de celebración por los avances conseguidos, pero sobre todo es un día para llamar la atención sobre la situación de los niños más desfavorecidos, dar a conocer los derechos de la infancia y concienciar a las personas de la importancia de trabajar día a día por su bienestar y desarrollo.   

UNICEF trabaja todo el año para conseguir cambios reales en la vida de los niños y las niñas, y el Día Universal del Niño es un momento clave para sumarnos a este llamamiento mundial a favor de la infancia y de los niños más vulnerables. 

Para celebrarlo, este año hemos puesto en marcha una iniciativa global para que los niños expresen sus opiniones altas y claras. Durante todo el 20 de noviembre, los más pequeños se pondrán al mando en la política, las empresas, los medios de comunicación, el deporte y el mundo del entretenimiento para contarnos cuáles son sus preocupaciones y qué creen que deberían hacer los líderes mundiales por ellos.

¿Cuándo se celebra el Día Universal del Niño?

Naciones Unidas celebra el Día Universal del Niño el 20 de noviembre, fecha en la que la Asamblea General de la ONU aprobó la Declaración de los Derechos del Niño en 1959 . Esta declaración, que no tenia legalmente carácter vinculante, no era suficiente para proteger los derechos de la infancia. Tras diez años de negociaciones con gobiernos de todo el mundo, líderes religiosos, ONG, y otras instituciones, se logró acordar el texto final de la Convención sobre los Derechos del Niño, el 20 de noviembre de 1989, cuyo cumplimiento es obligatorio para todos los países que la han firmado.

¿Qué se celebra?

La Asamblea General de la ONU recomendó en 1954 destinar un día a fomentar la fraternidad entre los niños y las niñas del mundo, y promover su bienestar con actividades sociales y culturales. 

Naciones Unidas celebra este Día Internacional del Niño en honor a la aprobación de la Declaración de los Derechos del Niño en 1959 y a la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989, el tratado internacional más ratificado de la historia.

¿Para qué sirve el Día Universal del Niño?

El objetivo del Día Universal del Niño es recordar a la ciudadanía que los niños son el colectivo más vulnerable y por tanto que más sufre las crisis y los problemas del mundo. 

Este día mundial recuerda que todos los niños tienen derecho a la salud, la educación y la protección, independientemente del lugar del mundo en el que haya nacido.

Dedicar un día internacional a la infancia también sirve para hacer un llamamiento mundial sobre las necesidades de los más pequeños y para reconocer la labor de las personas que cada día trabajan para que los niños y niñas tengan un futuro mejor. 

¿Por qué UNICEF conmemora el Día Internacional del Niño?

UNICEF es la principal organización internacional que se encarga de proteger los derechos de la infancia y conseguir cambios reales en las vidas de millones de niños. Llevamos casi 7 décadas trabajando por los derechos de los niños. Nuestra labor se basa en la Convención sobre los Derechos del Niño, que se aprobó un 20 de noviembre, y cambió nuestra forma de trabajar. 

En esta fecha UNICEF se une a la comunidad internacional en la promoción y defensa de los derechos de la infancia.

¿Qué se puede hacer en este día?

El 20 de noviembre es una ocasión especial para que todo el mundo conozca los derechos de los niños y para recordar la importancia de trabajar para conseguir el bienestar de todos los niños y las niñas del mundo. 

Es un buen día, para conocer las distintas formas de colaborar con los niños más vulnerables, para que sus derechos sean reconocidos y garantizar su bienestar y desarrollo. 

FUENTE: https://www.unicef.es/

SEMANA DE LA VIDA ANIMAL

La segunda semana de Noviembre se celebra Semana de la Vida Animal. Esta semana busca concientizar sobre la importancia de estos animalitos, en una campaña de carácter ecológico.

Finalidad de la Semana de la Vida Animal

Esta celebración se da con el fin de concientizar a la población local, nacional y mundial sobre la extinción de un gran número de especies del reino animal, así como también, el deterioro del medio ambiente.

Es una semana que se enfoca en la reflexión del ser humano sobre el gran papel que son para el planeta los animalitos y de sus acciones que muchas veces ponen en peligro la vida de estos.

Los animalitos al igual que los hombres también tienen derechos. Los animales tienen el derecho inalienable de vivir con total libertad en su propio hábitat, este sea: terrestre, natural, acuático o aéreo. Asimismo, deben recibir las debidas atenciones y ser protegidos. Es por eso, que la lucha contra su explotación o exterminio es una lucha constante por quienes velan por los derechos de los animales.

No es dable sacarlos de su hábitat y condenarlos a una serie de maltratos y una vida en cautiverio con el simple hecho de sacar beneficios propios. El respeto por estos animales se vincula al propio amor que nos tengamos cada uno de nosotros. Es por ello, que el trato que les damos a las demás personas debe ser igual para estos animales. Ellos también sienten. En el núcleo familiar y mediante la educación podemos formar ese amor y respeto por los animales que forman parte del mundo que también habitamos.

Los animales mejoran nuestro mundo y brindan un sinnúmero de beneficios para la existencia humana, beneficios que el ser humano suele tomar y hacerlo propio, por consecuencia, solo consiguen depredarlos y en la gran mayoría de los casos llega a la extinción. Otros suelen huir y terminan adaptándose a las nuevas formas de vida que de todas formas los lleva a la extinción.

Aprovechemos de esta semana y cuidemos a los animales, si en casa tienes mascotas (perrito, gatito, loro, etc) ¡VALÓRALOS!

Cómo evitar que un niño cometa errores en la lectura...

Errores comunes en la lectura

Cuando un niño no lee bien, los errores más frecuentes son:

• En relación a los errores de grafemas (letras), los niños confunden las letras “p” por la “b”; “m” por “n” o viceversa. 
• En relación a la palabra completa; los niños pueden cometer errores en la lectura, es decir, leer “casa” en lugar de “capa”. Este tipo de errores se subsana comprendiendo el contexto de la oración o del párrafo que se está leyendo. El problema radica cuando el niño no es capaz de comprender el contexto y sigue equivocando las letras, puesto que no solo esto nos indica que hay una confusión de grafemas sino también hay una falta de comprensión lectora.
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Técnicas para evitar que cometa errores en la lectura

A continuación, mencionaremos algunas técnicas para evitar que los niños cometan errores en la lectura.

1. Lentificación de la lectura. Al realizar una lectura más pausada o lenta, se consigue que el niño no saltee espacios y su análisis visual sea más completo y detallado.

2. Lectura en voz alta. Los circuitos neuronales que utiliza el cerebro cuando lee en voz alta son diferentes. Si bien lentifica la lectura, permite que se activen otras zonas del cerebro que facilitan la comprensión lectura.

3. Lectura sobre hojas con renglones y en letra imprenta. La lectura sobre renglones permite que los niños no pierdan la concentración. Si se trata de un posible caso de dislexia, ayudaría la colocación de una regla en el renglón que el que se está leyendo. La letra imprenta es más simple de comprender, especialmente en niños pequeños.

4. Lectura silenciosa comprensiva. Detener la lectura al finalizar cada párrafo ayudaría a que el niño, luego de tomarse unos minutos, pueda elaborar cuánto ha comprendido del párrafo. Muchos niños leen con fluidez pero no comprenden aquello que están leyendo (o lo comprenden pero no lo retienen) y finalizan un texto sin poder decir una sola palabra de lo que han leído.

5. La lectura motivadora. Muchos niños no leen bien simplemente porque no se sienten estimulados en relación a la temática elegida por el docente. En estos casos, es recomendable indagar sobre aquello que al niño le produzca interés y abordar lecturas que despierten su interés.

Es importante tener en cuenta los posibles problemas emocionales, anímicos o visuales que el niño pueda presentar en relación a cometer errores de lectura puesto que será preciso pedir la intervención de otros profesionales que diagnostiquen en relación a ello.

FUENTE: https://www.escuelaenlanube.com

ARTE TERAPIA: Como controlar malos estados de animo en los niños.

12 formas de utilizar la arteterapia con los niños

Descubre cómo utilizar los beneficios de la arteterapia con tus hijos

A veces es difícil expresar lo que sentimos mediante palabras. Sin embargo, nos ponen delante un papel, y dejamos que nuestra ira, nuestro dolor o nuestra alegría fluya sin limitaciones ni ataduras. Lo mismo, exactamente lo mismo, le ocurre a los niños. 

Existe una forma de ayudarles a canalizar sus emociones. Sí, también la ira. Se llama Arteterapia. No es más que la disciplina que ofrece el arte como 'vía de escape' a todas esas emociones que nos bloquean. Te explicamos cómo utilizar la arteterapia con los niños.

El arte es reflexión, expresión, es una forma sutil o no tan sutil, de gritar, de llorar o de reír. La arteterapia no es más que un medio para ayudar a niños y mayores a canalizar todas las emociones. Pero también es una excelente forma de mejorar la autoestima y la confianza del niño en sí mismo. Te proponemos 12 formas de utilizar la arteterapia con los niños:

1. Si estás cansado: Si tu hijo está cansado, la disciplina de la arteterapia propone dibujar... ¡flores! Sí, dibujar flores relaja y ayuda al posterior descanso. 

2. Si estás enfadado: Dibuja... ¡líneas! Las líneas rectas, sea en la disposición que sea, ayudan a controlar la rabia interior y a recuperar la calma. 

3. Para el aburrimiento: Si tu hijo está aburrido, nada como darle un gran número de lapiceros de colores. Que coloree como quiera. Con dibujo, o sin dibujo. Los colores desdibujarán poco a poco su aburrimiento. 

4. Si estás preocupado: Puede que tu hijo, ya más mayor, esté preocupado por el examen de mañana... Nada como hacer... ¡origami! El origami mantiene activa la mente y aleja la preocupación principal. Sí, por fin conseguirás librarte de esa pesadilla de preocupación que te persigue..

5. Si no sabes qué sientes: A veces los sentimientos son confusos. No sabes si estás triste, enfadado... Imagina a tu hijo, que no sabe qué decir cuando le preguntas qué le pasa. No es capaz de entender qué siente. Es el momento de decirle que se dibuje a si mismo. De pronto verá que su subconsciente le mueve a dibujarse con la cara un tanto triste... o enfadado. Por fin logrará ver cómo se siente.

6. Estás indignado: A veces las rabia es tal que te provoca frustración e indignación. Piensas que la vida no es justa... Los niños también tienen ese sentimiento, y más de lo que imaginas. Cuando tu hijo piense y sienta que la vida no le comprende, que es injusta... pídele que rompa papeles en trocitos pequeños. Esto aliviará su disgusto, su indignación y conseguirá vencer la tensión. 

7. Cuando estés triste: Si tu hijo lleva un día tristón... pídele que dibuje .. ¡un arcoíris! Es una terapia que funciona. El arcoíris transmite tanto optimismo... Dará igual el motivo de la tristeza. Enseguida recobrará la sonrisa. 

8. Para potenciar la memoria: Nada como dibujar laberintos para potenciar la memoria de los niños. ¿Alguna vez dibujaste alguno? Es divertido y muy didáctico.

9. Para organizar las ideas: Cuando tu hijo expresa miles de ideas pero no es capaz de organizarlas, es un pequeño torbellino, impulsivo, creativo y espontáneo. Pero le falta esa unión en sus ideas, ¿verdad? Para eso, es bueno que pidas a tu hijo que dibuje cuadrados y celdas. 

10. Para encontrar soluciones: Cuando se presenta un problema y no sabes cómo solucionarlo... la mente se bloquea y a veces nos cuesta encontrar una solución. Para desbloquear la mente en ese momento, nada como dibujar círculos y ondas.

11. Para mejorar la concentración: Esto es ideal para niños con problemas para concentrarse.. pídele que dibuje... ¡puntos! Sí, sí, puntos, de todas las formas y en cualquier disposición. Los puntos harán que se centre en algo con más facilidad.

12. Para superar el miedo: Esta vez, la arteterapia nos propone algo diferente al dibujo. Para los niños que tienen muchos miedos, lo mejor es... ¡tejer! Sí, la costura. Tal vez baste con unas puntadas, o si se atreve, con el punto de cruz. Si es más mayor, puede intentar tejer con agujas de lana o de crochet. Además ejercita la paciencia. 

Para utilizar todas estas herramientas de arteterapia, debes preparar el ambiente.Tal vez algo de música relajante y una luz cálida vaya bien. Además, existen muchas otras formas de usar el arte como terápia para liberar emociones y sentimientos:  por ejemplo, nada como las mandalas para reflexionar sobre uno mismo, o dibujar caminos cuando estés desesperado. Pide a tu hijo que intente escribir poesía para potenciar su creatividad y que haga figuras de arcilla oc on plastilina para expulsar la ira.

Técnica del tiempo fuera para el niño rebelde

Métodos de disciplina para niños rebeldes y con mal comportamiento

Todos los psicólogos nos lo dejan claro, el castigo físico no sólo no ayuda al niño, sino que además incurrimos en el error de intentar acabar con un mal comportamiento con violencia.

He escuchado en cientos de ocasiones aquello de "a mi me zurró mi madre y a mi no me ha pasado nada"... ¿de verdad? Somos lo que hemos vivido y, si hemos aprendido a base de zapatillas voladoras, cachetes o gritos, es inevitable que haya calado en nuestra conducta.

Pero, si dar un azote es contraproducente, ¿cómo acabar con el mal comportamiento?, ¿qué herramientas podemos emplear los padres? Los expertos nos proponen la técnica del tiempo fuera para el niño rebelde y desobediente.

Cómo emplear la técnica del tiempo fuera con el niño rebelde

Todos los que somos padres nos enfrentamos a situaciones estresantes y desbordantes con nuestros hijos. Los niños no son angelitos todo el tiempo y, tienen berrinches, no saben regular su conducta, gritan si se enfadan, pueden pegar al hermano, lanzar un objeto... 

Nuestra labor pasa por enseñarles que todos esos comportamientos no son adecuados y que, bajo ningún concepto vamos a permitirlos. Pero, ¿cómo hacerlo? Los psicólogos hablan de la técnica del tiempo fuera para el niño rebelde:

Si el niño ha tenido un mal comportamiento, si ha pegado a su hermana, si ha roto un juguete o si se niega a recoger sus cosas, sólo tenemos que apartarle de esa situación, sin gritos y sin zarandeos. Le sacaremos de la habitación y le llevaremos a otro lugar donde esté sólo y sin elementos que puedan distraerle. Es posible que en ese lugar no piense sobre lo que ha hecho, ni reflexione sobre su conducta, los padres sabemos que los niños en el rincón de pensar... ¡no piensan!

Sin embargo, sí le enseñamos que, mientras su comportamiento sea rebelde y desobediente, si hace daño a los demás o no cumple con sus tareas, lo único que conseguirá es ser apartado de los juegos, sólo conseguirá el aislamiento y la exclusión. Aprenderá sin gritos y cachetes que, ante un mal comportamiento no podrá jugar con los demás.

Se trata de lograr dos cosas: 

- Evitar el castigo físico del niño: si un mal comportamiento del niño desemboque en un momento de gritos, zarandeos, empujones o azotes, le estaremos enseñando a solucionar los conflictos con violencia. No hay nada de educativo en ello.

- Enseñar al niño a regular su conducta: aprende que mientras haga daño o no se comporte bien, no podrá participar de los juegos. Puede prever qué ocurrirá si tiene esa conducta y aprenderá a autocontrolarse.

Es una técnica que los expertos recomiendan para niños pequeños, entre los 3 y los 6 años, también para niños impulsivos o con TDAH. Pero siempre en combinación con la técnica del tiempo dentro. Es decir, si sólo basamos la educación del niño en las consecuencias educativas sin trabajar el refuerzo positivo, el amor, el apego o el cariño,  quizás acabe sintiéndose poco querido o excluido del grupo.

El tiempo dentro consiste en reservar un tiempo en exclusiva para el niño, un momento de juegos, de cuentos o de risas. Un momento de encuentro que sea en exclusiva entre el niño y tu que fomente los lazos entre ambos.
Fuente: https://www.guiainfantil.com

Los 10 mejores alimentos para fortalecer el cerebro de los niños.

La alimentación adecuada es indispensable no solo para el correcto desarrollo de niños inteligentes. Sin embargo, una alimentación limitada o deficiente en los niños puede tener consecuencias irreparables.

Lista de alimentos para que el niño pueda ser más inteligente

1. Pescado azul (Atún, Caballa, Bonito, Jurel, Anchoveta, Sardina, etc)

A partir de los 18 meses de edad es recomendable que el niño coma al menos una vez a la semana pescado azul. Este provee grasa no saturada, elevando los niveles del colesterol bueno y disminuyendo los del colesterol malo. Además, aporta omega 3 que favorece el crecimiento adecuado en los niños y vitamina D que ayuda a la fijación del calcio en el organismo.

2. Nueces

Las nueces y los frutos secos en general aportan vitaminas A, D, E y K. Además contribuye en gran cantidad de minerales para la dieta del niño, fundamentales para el desarrollo de un niño. Estos son: selenio, magnesio, cobre y zinc. Por último, las nueces son antioxidantes, previniendo la mutación del as células en cancerígenas.

3. Arándanos

Se recomienda el consumo de arándanos en bebés mayores de 8 meses. Los arándanos aportan fibras, vitaminas y antioxidantes.

4. Avena

La avena es una de las comidas más importantes para el cerebro puesto que aporta calcio, es rica fuente de fibras y vitaminas E, B1, B2, B3, folatos y minerales (especialmente en magnesio, selenio, cobre y zinc), ayuda a reducir el colesterol (gracias a su aporte en omega 6), proporciona una sensación de saciedad por lo que es ideal para prevenir el sobrepeso en los niños.

5. Huevos

Este es uno de los alimentos más ricos en cantidad de aporte y nutrientes que favorecen la inteligencia de un niño. El huevo es una rica fuente de vitamina D. Además aporta colina, sustancia indispensable para el desarrollo del cerebro tanto para el niño como para la madre durante el embarazo.

6. Pollo

El pollo fortalece el sistema inmunitario, huesos y dientes. Además, aporta proteínas y vitaminas.

7. Agua

Un niño precisa mayor cantidad de agua que un adulto para que crezca de forma saludable. El agua favorece el correcto funcionamiento de los diferentes órganos del cuerpo, así como también, evita la deshidratación.

8. Jamón

El jamón aporta vitaminas, proteínas y minerales, en especial hierro.

9. Chocolate

El chocolate aporta energía y calcio y es considerado uno de los alimentos más utilizados en la antigüedad para ser más inteligente. Además, es rica fuente de fosfato. Sin embargo, el consumo del chocolate debe ser medido o regulado por el adulto, así como también se recomienda que este sea sin azúcar.

10. Café

El café es un grano que se recomienda de manera limitada en los niños, pero que, según estudios, disminuye los cálculos de vesícula, reduce el asma y la diabetes de tipo II.

¿Cómo debe comer un niño para mejorar la inteligencia?

Una alimentación variada que aporte los nutrientes que ellos necesitan colabora con la formación de niños más inteligentes. Así, garantiza un desarrollo físico e intelectual en los niños. De todos modos, es importante que la alimentación se complemente con ejercicio aeróbico o la práctica de algún deporte.

Dieta para que un niño sea más inteligente

Cuando el niño se encuentra en época de exámenes su cerebro debe comer más nutrientes y menos alimentos considerados “chatarra”.

Realizar una alimentación variada siguiendo los alimentos para el cerebro sugeridos más arriba garantiza una correcta oxigenación en el cerebro del niño, un nivel mayor de concentración, y aumento de memoria.

Para aumentar la inteligencia de un niño proponemos una dieta variada. Aquí realizamos una sugerencia de las porciones diarias recomendadas, aunque esto puede ser modificado por un nutricionista y dependiendo de las necesidades de cada niño en particular.

• Pescado azul. Se recomienda un consumo de entre 2 y 3 porciones semanales. 
• Se recomienda un consumo diario de 5 nueces diarias, preferentemente en ayunas. 
• Arándanos. 2 arándanos por semanal. 
• 50 gramos de avena por día. 
• 2 unidades por día. 
• Hasta un cuarto de pollo sin piel. 
• Agua entre 2 y 3 litros de agua diaria. 
• Jamón. Entre 400 y 500 gramos por semana. 
• Hasta 50 gramos de chocolate. 
• Café. 1/8 de pocillo de café con leche por día. 

Fuente:

https://www.escuelaenlanube.com

Cómo enseñar a un niño a ser emprendedor

Aunque a los adultos nos cueste creerlo, el espíritu emprendedor es algo con el que todo niño nace y, a medida que el tiempo va transcurriendo, puede desarrollar más esta característica. Sucede que a menudo el sistema escolar no estimula este tipo de actividades y, poco a poco, el potencial emprendedor que todo niño lleva dentro, se va perdiendo hasta casi desaparecer.

¿Qué es ser emprendedor?

Ser emprendedor es “poder ver las cosas desde una óptica diferente a como las perciben el común de las personas”.

Una persona emprendedora se puede convertir en un creativo y vivir de sus ideas. Las personas creativas y emprendedoras son buscadas alrededor de todo el mundo indistintamente de cuál sea la empresa (servicios o productos) puesto que son capaces de generar ganancias y ver soluciones donde otros solo ven problemas.

Sin embargo, las personas adultas emprendedoras, actúan de ese modo puesto que han tenido una motivación acorde durante la infancia. Por tal razón, resulta imprescindible que estimulemos esta faceta creativa y emprendedora de todo niño. 

Cómo puede ser emprendedor un niño

Tal como ya hemos mencionado, un niño nace creativo y, en consecuencia, se puede convertir en un emprendedor con las herramientas adecuadas al alcance de su mano.

Sin embargo, es importante recordar que todo niño posee una personalidad que se va formando en función de sus vivencias, experiencias y de sus características particulares, por tanto no todo niño tendrá una capacidad elevada de emprendimiento, pero sí es correcto decir que todos tienen cierto potencial para ser emprendedores.

 Métodos para enseñar a un niño a ser emprendedor

El juego

Pon al alcance del niño todos aquellos juegos y juguetes que sean variados; interactivos, con ruido, sin ruido, juguetes que fomenten su imaginación, juego de lógica, etc. Hazlo pero no coloques todos los juguetes a su alcance al mismo tiempo. Deja que el niño explore en cuestión  de meses aquellos que sean de más interés para él.

Permite que se equivoque

Una de las causas principales por las que un niño emprendedor deja de intentar y de emprender algo es, justamente, porque existe una concepción sobre lo que se considera que “equivocarse es algo malo”. Cuando comprendemos que todos comentemos errores y que, no existe ningún invento ni descubrimiento sin equivocarse previamente, empezamos a entender el error como parte del camino hacia el éxito. Este cambio de enfoque en los adultos, permite que les motivemos correctamente a los niños en su camino hacia el éxito por emprender y permite enseñar a un niño a ser emprendedor.

Palabras de aliento

Todo niño necesita confiar en sí mismo para poder ser un buen emprendedor. Pero para ello, es necesario que él crea en sí mismo y, por ende, necesitamos motivarlos desde la palabra. No hay que perder de vista que la palabra de un adulto (en especial la de los padres) representa para el niño el límite que él puede alcanzar. Es decir, si les decimos a nuestros hijos “no creo que lo logres”, es probable que ellos no lo logren. Es por esta razón que la palabra es indispensable en la motivación de los niños.

Aclaración: Procuremos no desbordar tampoco de optimismo. Por ejemplo, si les decimos “estoy segura que mañana te convertirás en astronauta y llegarás a la luna” es muy probable que esta afirmación solo desmotive al niño, dado que es muy poco posible que de un día para el otro el niño llegue a la luna.  Pero sí podremos dejar la motivación abierta en el tiempo. Por ejemplo; “estoy segura que si tú lo deseas, algún día podrás ser un astronauta”.

Enseñar a emprender es una tarea que puede llevarnos un buen tiempo y dedicación. No obstante, los resultados no tienen límites así como tampoco su potencial. Lo más importante es que estaremos creando mentes infantiles sin límites para la creación.

Fuente:

https://www.escuelaenlanube.com